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2026年11月12日（木）、郁文館グローバル高校にて、世界銀行グループの多数国間投資保証機関（MIGA）長官の山本力氏、副総裁（人事担当） Radi Anguelova氏をはじめ、世界銀行グループの職員の皆さまをお招きし、特別講演会・ワークショップを開催しました。

当日は、グローバル高校および中学校グローバルクラスの約200名の生徒が参加し、国際機関の役割やグローバルキャリアについて学ぶとともに、世界銀行の開発プロジェクトを題材としたシミュレーションゲームを通じて、国際社会の課題解決に必要な協働力や意思決定力について理解を深めました。

世界銀行グループの幹部から学ぶ「世界を変える仕事」

世界銀行グループは、世界各国の貧困削減や持続可能な発展を支援する国際機関です。開発途上国に対する融資や政策提言、技術支援などを通じて、人々の生活の向上と社会課題の解決に取り組んでいます。

冒頭、山本力長官より、これまでの国際開発の現場でのご経験や、生まれ育った環境によって教育や生活の機会が大きく異なる世界の現実について紹介されました。

日本では当たり前に感じられる日々の生活も、世界のどこでも保障されているわけではないこと、そして困難な環境にありながらも前向きに生きる人々との出会いが、自身の仕事への強い原動力となっていることを語られました。
さらに、生徒たちに向けて、これから一人ひとりがさまざまな選択肢の中から自分の進む道を選んでいくことに触れ、今回の経験が将来の生き方やキャリアについて考えるきっかけになってほしいとのメッセージをいただきました。

国際機関で活躍するために必要な専門性と協働力とは

続いて、世界銀行グループ人事担当副総裁のRadi Anguelova氏による特別講演が行われました。

講演では、世界銀行グループが世界各国の人々の暮らしを改善するために、どのような専門人材とともにプロジェクトを推進しているのかが紹介されました。
例えば、エネルギー分野の専門家、予算や資金の適切な運用を担う財務管理の専門家、インフラの安全性や実現可能性を検証するエンジニア、開発事業が地域経済や雇用に与える影響を分析するエコノミストなど、国際開発には多様な専門性が必要とされます。

一方で、専門知識や技術だけでは、複雑な社会課題を解決することはできません。
異なる立場の人々の意見に耳を傾け、情報を共有し、信頼関係を築くこと。自分の考えを明確に伝えながら、他者の意見を尊重し、新たな根拠が示されたときには柔軟に考えを変えること。
こうした協働する姿勢こそが、国際社会で成果を生み出すために不可欠であると強調されました。

また、生徒たちに対して、好奇心や創造性、柔軟な発想を大切にしながら、世界のさまざまな課題に挑戦してほしいとのエールが送られました。

生徒が世界銀行のプロジェクト責任者に！「Mission 300」を題材にした体験型ワークショップ

講演後には、世界銀行グループの開発プロジェクトを題材とした、英語による参加型シミュレーションゲームが実施されました。

今回のテーマは、アフリカにおける電力アクセスの拡大を目指す「Mission 300」です。
電気は、私たちの日常生活に欠かせない社会インフラです。しかし、世界には十分な電力を利用できない地域が数多く存在します。
電力がなければ、子どもたちが夜間に勉強することも、医療機関が医薬品やワクチンを適切に冷蔵保管することも、地域の小規模事業者が安定して事業を営むことも難しくなります。

ワークショップでは、生徒たちが世界銀行のプロジェクト責任者になったという設定のもと、チームごとに開発事業に関するさまざまな選択や意思決定に挑戦しました。
各チームは、限られた情報や条件の中で意見を出し合い、地域の人々にとって何が最善の選択なのかを考えながら、ゲームを進めました。

重要なのは、単に素早く正解を導き出すことではありません。
一つの判断が異なる立場の人々にどのような影響を及ぼすのかを考え、チームメンバーと議論を重ねながら、より良い解決策を探ることが求められました。

また、会場では世界銀行グループの職員の皆さまが生徒たちのグループをサポート。生徒たちは国際開発の現場で求められる判断や協働のプロセスを、実践的に学ぶ貴重な機会となりました。

＜Mission 300: Unlocking Job Creation in Africa＞
https://www.worldbank.org/en/news/immersive-story/2026/04/19/mission-300-unlocking-jobs-creation-in-africa

「世界地図から進路を選ぶ」―世界を舞台に活躍する未来へ

今回の特別キャリアセッションは、生徒たちにとって、世界銀行グループの活動や国際機関で働くことの意義を知るだけでなく、自分自身の興味・関心や得意分野を、将来どのように社会への貢献につなげていくかを考える貴重な機会となりました。

国際開発の仕事には、経済学や国際関係学だけでなく、工学、エネルギー、金融、データ分析など、さまざまな専門分野から関わる道があります。
生徒たちは、世界の課題解決に携わるキャリアの多様性を知るとともに、英語で学び、議論し、協働する力が、将来の可能性を広げることを実感しました。

「世界地図から進路を選ぶ」を掲げる郁文館グローバル高校および中学校グローバルクラスでは、今後も世界の第一線で活躍する専門家や国際機関との交流を通じて、生徒一人ひとりが自らの可能性を広げ、世界を舞台に挑戦するための学びを提供してまいります。

世界銀行グループの皆さま、このたびは貴重な学びの機会をいただき、誠にありがとうございました。

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世界銀行グループ副総裁兼官房長マーシー・テンボン氏が来校！郁文館グローバル高等学校の生徒とパネルディスカッションを実施しました

World Bank Group MIGA Managing Director and Vice President Visit Ikubunkan for Special Lecture and Workshop

On November 12, 2026, Ikubunkan Global High School welcomed senior officials from the World Bank Group, including Tsutomu Yamamoto, Managing Director of the Multilateral Investment Guarantee Agency (MIGA), and Radi Anguelova, Vice President of Human Resources, for a special lecture and interactive workshop.

Approximately 200 students from Ikubunkan Global High School and the Global Classes of Ikubunkan Junior High School participated in the session, exploring global careers, international development, and the skills needed to address global challenges.

Exploring Careers with Global Impact

In his opening remarks, Mr. Yamamoto shared his experiences in international development, highlighting the inequalities faced by people born into different circumstances. He encouraged students to reflect on their future paths and consider how they might contribute to improving the lives of others.

Ms. Anguelova then delivered a special lecture on the World Bank Group’s mission and the diverse professionals who support its development projects, including engineers, economists, and financial specialists.

She emphasized that technical expertise alone is not enough to solve complex global challenges. Collaboration, communication, mutual respect, and openness to different perspectives are equally essential.

Experiencing International Development Through “Mission 300”

Following the lectures, students participated in an interactive simulation game inspired by “Mission 300,” an initiative aimed at expanding access to electricity across Africa.

Taking on the role of World Bank project managers, students worked in teams to make decisions about development projects, considering how their choices could affect local communities.

With guidance from World Bank Group professionals, students experienced the importance of teamwork, critical thinking, and decision-making in addressing real-world development challenges.

＜Mission 300: Unlocking Job Creation in Africa＞
https://www.worldbank.org/en/news/immersive-story/2026/04/19/mission-300-unlocking-jobs-creation-in-africa

Inspiring the Next Generation of Global Leaders

The session offered students a valuable opportunity to discover the diverse career paths available in international organizations and reflect on how their own interests and strengths could contribute to society.

Under our vision, “Choosing Your Pathway from the World Map,” Ikubunkan Global High School remains committed to providing students with opportunities to learn from global leaders and develop the skills and perspectives needed to make a positive impact on the world.

We sincerely thank the World Bank Group representatives for sharing their expertise and inspiring our students.